Comunicare per collaborare

La capacità di collaborare con colleghi, collaboratori e responsabili all’interno delle aziende assume oggi un’importanza strategica fondamentale; senza comunicare per collaborare è difficile svolgere in modo efficace ed efficiente il proprio lavoro.

Comunicare per collaborare Bitnet

Corso base e avanzato

 Comunicare per collaborare. Per stabilire modalità di collaborazione efficaci è necessario dialogare con le persone e quindi saper comunicare con esse, differenziando la richiesta di collaborazione a seconda che ci si rivolga al proprio manager, ad un collega o ad un collaboratore.

Obiettivi

DURATA: 2 GIORNI

PROGRAMMA:

• I FILTRI
• LA MAPPA
• LA PERCEZIONE
• FONDAMENTI DI PNL
• VAK
• ESERCIZI PER FEELING ED EMPATIA
• SIMULAZIONI E DE BRIEFING
• CONOSCIAMO IL NOSTRO STILE RELAZIONALE: TEST PCSI – COMPILAZIONE
• RIFLESSIONE – PLENARIA
• ASCOLTO E DOMANDE – ESERCIZIO – IL TEXANO GELOSO
• DE-BRIEFING – TEXANO GELOSO – FOCUS DOMANDE
• ASCOLTO
• SIMULAZIONI
• DE BRIEFING

VALORE AGGIUNTO

Costruire uno stile di dialogo personale ed efficace che permetta di sviluppare un rapporto vero di collaborazione basato sulla stima, la fiducia e la sensibilità. Sensibilizzare le persone alla comunicazione volta alla collaborazione impatta positivamente, indirettamente, ma fortemente, sul clima aziendale e sulla riduzione dei conflitti interni.

METODOLOGIA DIDATTICA

La metodologia didattica che caratterizzerà le azioni formative si avvale di momenti di didattica teorica affiancati da esercitazioni esperienziali (role playing, simulazioni, giochi, esercitazioni) in cui i partecipanti dovranno sperimentare e agire le situazioni di vita quotidiana e le problematiche principali che si verificano nell’operatività corrente.

Momento fondamentale quello del de-briefing durante il quale avviene la razionalizzazione dell’esperienza vissuta durante i momenti pratici al fine di creare e generare momenti importanti di riflessione e di apprendimento (esperienza -> riflessione -> apprendimento).

La metodologia di apprendimento ha un taglio operativo ed interattivo: i momenti espositivi sulle tematiche in oggetto saranno integrati da simulazioni ed esercitazioni effettuate in aula con i partecipanti, configurando un Carattere Innovativo.

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